Für Schulen und Bildungseinrichtungen
Workshops
Poetry Slam Workshop mit Tilman Döring
Beim Poetry Slam geht es darum, eigene lyrische oder (komische) prosaische Texte in einem (Vortrags-)Wettbewerb auf die Bühne zu bringen und um die Gunst des Publikums zu dichten. Die allseits bekannten und beliebten Dichterwettstreite erfreuen sich bereits seit über zwanzig Jahren großer Beliebtheit und regen Publikumsverkehrs.
Auf einen Blick
Für wen Schüler*innen und andere Lerngruppen jeden Alters
Dauer Zwei Vormittage mit jeweils 5–6 Schulstunden
Inhalt Kreatives Schreiben und Performance: vom ersten Satz bis zum Vortrag
Ziel Eigene Texte schreiben und vortragen, ohne Konkurrenz- und Bewertungsdenken
Format Kürzere und längere Einheiten sowie thematische Schwerpunkte nach Absprache
Referent Tilman Döring, Spoken Word Poet und Dozent für Bühnenliteratur am Literaturinstitut Hildesheim
Für Lehrkräfte
Workshop für Ihre Schule anfragen
Schreiben Sie mir mit Klassenstufe, Gruppengröße und Wunschtermin. Alle Informationen gibt es auch als Infoblatt zum Weitergeben.
Der Workshop
Was passiert im Workshop?
In eigens für Schüler*innen (und andere Lerngruppen diversen Alters) konzipierten Workshops vermittle ich auf spielerische Art und Weise die Grundlagen kreativen Schreibens. Die Schüler*innen beziehungsweise Workshopteilnehmer*innen verfassen eigene Texte, die wir dann gemeinsam mit theaterpädagogischen Performanceübungen einstudieren und auf die Bühne bringen.
Schreibphase im Workshop
Schwerpunkte
Vom Text auf die Bühne
I · Text
In erster Linie geht es um die Textgestaltung:
- Absicht · Was bedeutet es zu schreiben?
- Inhalt · Themenfindung und gedankliche Ordnung
- Form · Textarten und Formulierung
- Wirkung · Realisierung des Redeziels
II · Vortrag
Danach gilt es, den geschriebenen Text vorzutragen und mit einer Performance zu untermalen:
- Stimme · Betonung und Dynamik
- Körpersprache · Mimik und Gestik
- Inszenierung · Bühnenpräsenz und Selbstsicherheit
- Interaktion · Das Publikum und ich
Hintergrund
Warum das Ganze?
Natürlich wissen die Schüler*innen von der kreativen Ebene der Sprache, da man Musik hört, Gedichte kennt oder Bücher liest. Im Schulalltag wird aber nur selten der Raum dafür geöffnet, die Sprache als Mittel zum Selbstausdruck zu erfahren. Hier geschieht der Zugang zur Sprache vorrangig durch das Raster eines Leistungssystems. Die Motivation für einen kreativen Zugang zum Schreiben wird aber weniger durch extrinsische Aufgabenstellungen, sondern vor allem durch intrinsisches Interesse geweckt. Daher gilt es, Inspirationshilfen zu stellen, Möglichkeiten anzubieten und Potentiale zu besprechen.
Die Schüler*innen sollen aktiv in die Gestaltung des Workshops eingebunden werden, um Verantwortung und Selbstreflexion im Umgang mit Sprache zu entwickeln.
Im Zentrum eines Poetry-Slam-Workshops steht also weniger die Vermittlung von Sprachkenntnissen als vielmehr die Möglichkeit, eine Spracherfahrung zu erwerben. Hierbei wird das Bildungsideal der Persönlichkeitsentwicklung mitverfolgt: Die Schüler*innen setzen sich kreativ mit einem Thema auseinander, das ihnen am Herzen liegt. Danach tragen sie einen daraus entstandenen Text vor Gleichaltrigen vor, wofür sie Applaus und Bestätigung erhalten. So etwas erfordert Mut und Selbstüberwindung. Nicht selten werden neue Freundschaften im Workshop geschlossen, da man seine Mitschüler*innen von einer ganz anderen Seite kennengelernt hat.
Vortrag vor der Gruppe
Was Schüler*innen mitnehmen
Neben dem Erlernen von Schreib- und Performancetechniken eignen sich Slamworkshops vor allem dazu,
- den Klassenverband zu stärken,
- das Selbstbewusstsein der Schüler*innen zu stärken,
- mittels der Kunst ein Gefühl der Selbstwirksamkeit zu vermitteln,
- durch einen niedrigschwelligen und praktischen Zugang das Interesse für Kunst und Literatur zu wecken.
Eine langfristige positive Wirkung ist die Stärkung der rhetorischen Kompetenz, die in vielen zukünftigen Lebenslagen (Referate, Vorstellungsgespräche, Präsentationen in Schule und Beruf) positiv zu bewerten ist.
„Am Ende soll es nicht darum gehen, die Texte in einen klassischen Poetry-Slam-Wettbewerb zu stellen. Das Entstehen und der Arbeitsprozess stehen ohne Konkurrenz- und Bewertungsdenken im Fokus.“
Ablauf
Wie lange dauert ein Workshop?
Ein klassischer Schulworkshop erstreckt sich bei mir über zwei Vormittage mit jeweils 5–6 Schulstunden.
1
Erster Vormittag: Schreiben
Einführung in das Thema Poetry Slam. Danach geht es hauptsächlich um Schreibgrundlagen und das Verfassen der eigenen Texte.
2
Zweiter Vormittag: Vortragen
Die Textanfänge werden in den ersten Stunden meist finalisiert und anschließend mit kleinen Sprech- und Performanceübungen für den Vortrag einstudiert.
Über Länge und thematische Schwerpunkte kann individuell gesprochen werden. Auch kürzere sowie längere Workshopeinheiten sind möglich.
Über den Referenten
Tilman Döring
Tilman Döring
Tilman Döring (*1989 in Leipzig) ist Spoken Word Poet, Moderator und Musiker. Seit 2004 steht er im gesamten deutschsprachigen Raum auf Bühnen und begeistert das Publikum gekonnt mit seinen dicht gereimten Texten und subtilem Humor. Mit Siegen und Preisen auf unzähligen Poetry Slams, mehreren Finalteilnahmen auf deutschen und bundeslandweiten Meisterschaften und Fernsehauftritten (u. a. ARTE, ZDF, WDR) gilt er als einer der vielseitigsten und erfolgreichsten Poetry-Slammer der deutschsprachigen Szene.
Er hat Kreatives Schreiben und Kulturjournalismus am Literaturinstitut Hildesheim studiert, wo er nun auch als Dozent im Bereich „Bühnenliteratur“ tätig ist. Er gibt Schreib- und Performanceworkshops an Schulen und moderiert eine Handvoll eigener Slamveranstaltungen (u. a. Hildesheimslam, Krone-Slam Darmstadt). 2018 wurde die deutschsprachige Poetry-Slam-Kultur auf seine Initiative hin zum immateriellen UNESCO-Kulturerbe ernannt. Seine Lyrik ist in mehreren Schulbüchern erschienen, u. a. bei Reclam und Klett.
Workshopreferenzen
- Seit 2010 regelmäßige Workshops an Schulen und sozialen Bildungseinrichtungen
- Seit 2011 Partner der Darmstädter Stiftung „Schule-Kreativ“
Auswahl
Elly-Heuss-Knapp-Schule Darmstadt · JVA Würzburg · Goethe-Universität Frankfurt · Alice-Eleonoren-Schule Darmstadt · Junges Literaturland Hessen (Hessischer Rundfunk) · Geschwister-Scholl-Schule Hildesheim · Goethe-Gymnasium Hildesheim · BSS Helmstedt · Universität Hildesheim · u. v. a.
Schulbuchveröffentlichungen
- Klett · Deutsch Kompetent 9
- Schöningh · P.A.U.L. D. Oberstufe
- Reclam · Slam-Poetry für Schülerinnen und Schüler
Anfrage
Workshop anfragen
Ob Projekttage, Deutschunterricht oder AG: Schreiben Sie mir, für welche Gruppe Sie den Workshop planen und welcher Zeitraum in Frage kommt. Ich melde mich mit einem Vorschlag.
Kontakt
Anbieter 3facherwortwert GbR
c/o Tilman Döring
E-Mail tilman@3facherwortwert.de
Infoblatt PDF herunterladen